XX Krajowa Konferencja Diagnostyki Edukacyjnej w Gdańsku

Postępy metodologii diagnostyki edukacyjnej, diagnozy edukacyjne na świecie i w Polsce, perspektywy rozwoju diagnostyki edukacyjnej w Polsce, diagnozy twórczości ucznia – to tematy trzydniowej konferencji (18-20 września), zorganizowanej w Gdańsku pod patronatem MEN przez Polskie Towarzystwo Diagnostyki Edukacyjnej i Uniwersytet Gdański.

W konferencji udział wzięła Małgorzata Szybalska dyrektor Departamentu Jakości Edukacji.

W trakcie trzydniowych spotkań uczestnicy rozmawiali na temat typu badań, doboru metod i sposobu prezentacji wyników „diagnostyki dużej i małej", dokonywanej na Polsce i na świecie.
Prezentowano dorobek edukacyjno-diagnostyczny w Polsce, w innych krajach. Rozmawiano o planach, przebiegu i wynikach nowych badań z tego zakresu. Zastanawiano się nad perspektywą rozwoju diagnostyki edukacyjnej w Polsce.

Kolejnym tematem konferencji była problematyka twórczości ucznia, jako dziedzina badań i analiz diagnostycznych. Dyskutowano o twórczości ucznia ujętej w wielu aspektach: teoretycznym i praktycznym, naukowym i artystycznym, w zakresie wszystkich przedmiotów kształcenia. Pokazywano przykłady diagnozowania twórczości zarówno w wymiarze indywidualnym jak i działań zespołowych. 

Data: 2014/09/19