Witam. Proszę o odpowiedź na pytanie dot.procedury wydłużenia etapu edukacyjnego: Czy do opinii klasowego zespołu nauczycielskiego uzasadniającej wydłużenie etapu wymagane jest dołączenie opinii psychologa i Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej? Dziękuję!

Zgodnie z Rozporządzeniem MENiS z dnia 12 lutego 2002 r. w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych:

§ 3.7. Dla uczniów niepełnosprawnych oraz uczniów szkół w zakładach poprawczych i schroniskach dla nieletnich można przedłużyć okres nauki na każdym etapie edukacyjnym co najmniej o jeden rok, zwiększając proporcjonalnie liczbę godzin zajęć edukacyjnych. Decyzję o przedłużeniu uczniowi okresu nauki podejmuje dyrektor szkoły w uzgodnieniu z rodzicami (prawnymi opiekunami) ucznia, nie później niż do końca lutego roku poprzedzającego ostatni rok nauki w danej szkole, na podstawie szczegółowej analizy osiągnięć edukacyjnych ucznia dokonanej przez radę pedagogiczną. 

Przepisy prawa nie określają, na podstawie jakich dokumentów dyrektor podejmuje decyzję. Nie jest wymagana żadna opinia. MEN w swoich wyjaśnieniach informuje jedynie, że decyzja dyrektora powinna być poprzedzona dokonaną przez fachowców (radę pedagogiczną) wnikliwą analizą osiągnięć ucznia. Możliwość przedłużenia okresu nauki co najmniej o rok ma na celu, zdaniem MEN, osiągnięcie przez ucznia, optymalnie do jego wydolności psychosomatycznej, jak najlepszych wyników nauczania.